درسنامه آموزشی فصل چهارم تفکر و پژوهش کلاس ششم
درس 6: من عاقبت از این پل خواهم گذشت
با توسعهی رسانههای ارتباط جمعی، آگاهی جامعه دربارهی افراد دارای ناتوانی جسمی افزایش یافته است، با این حال، بیتوجّهی به تواناییهای آنها موجب کاهش حضور مؤثرّ این افراد در جامعه میشود.
در این درس شما پس از نمایش فیلم «میترا» با گفتوگو دربارهی محتوای فیلم به تعبیر و تفسیر معنای واژههایی نظیر توانایی، ضعف، خوشبختی، ناامیدی، زندگی واقعی، کامل کردن زندگی یکدیگر و نظایر آن میپردازید و قوّهی استدلال و درک و نگرشهای خود را در اینباره توسعه میدهید.
گفتوگو کنید (صفحهی 99 کتاب درسی)
پس از تماشای فیلم دربارهی پرسشهای زیر گفتوگو کنید.
- به نظر شما پیامهای فیلم چه بود؟
- از نظر شما زندگی یعنی چه؟ آیا میترا یک زندگی واقعی داشت؟ خواهرش چطور؟
- رضایت از زندگی یعنی چه؟ آیا آدمهایی را میشناسید که از زندگی خود احساس رضایت نمیکنند؟ چرا اینگونهاند؟
- آیا پل خوشبختی وجود دارد؟ پل خوشبختی برای شما چه معنایی دارد؟
- آیا نظرتان قبل و بعد از نمایش فیلم در مورد افراد دارای ناتوانی جسمی تغییر کرد؟ در مورد سایر آدمها چطور؟ در مورد زندگی چه؟ چرا؟
- آیا تغییر نظر خوب است یا بد؟ چرا؟ با مثال توضیح دهید.
فعالیت در خانه (صفحهی 100 کتاب درسی)
شخصیتهای فیلم را توصیف کنید.
میترا .....................
جمیله .....................
پدرشان .....................